Dopravní hřiště 1

Opět jsme byli na dopravním hřišti, tento školní rok tedy poprvé. Docela jsme se těšili, měli jsme s sebou helmy, že budeme zase jezdit na kole, ale bohužel to nešlo. Protože byla příliš zima a paní policistky mají zakázáno vstoupit s dětmi na hřiště, když je pod 6 stupňů, museli jsme celé dvě hodiny sedět uvnitř. Trochu nás to zlobilo, protože venku začalo být hezky, sluníčko... ale co se dalo dělat. Tak jsme si aspoň zahráli hry o ceny a snad každý něco vyhrál. Jedna skupina byla o něco slabší v odpovědích, ale zas měla občasnou radu paní policistky, tak to bylo skoro i spravedlivé. Jsme zvědaví, co bude na dopravce příště, ale máme trochu obavy, že už se zase budeme jenom učit. Škoda, že jsme nemohli jezdit na kole!

Anglické divadlo

Byli jsme se ještě s několika dalšími třídami podívat na divadlo v angličtině, které pro nás v tělocvičně připravil docela zvláštní pán. Byla to pohádka o zvířatech a zlých klucích, kteří založili požár v bushi. Trochu jsme měli i možnost do toho zasahovat a naučit se pár nových slovíček. Měli jsme to místo dvou hodin vyučování, tak nás to celkem i bavilo, i když jsme pánovi ještě moc nerozuměli.

Planetárium

Dneska jsme byli v Planetáriu. Sešli jsme se ráno v hale. Pak jsme jeli autobusem, metrem, tramvají a zbytek pěšky.

Pražské Planetárium se nachází poblíž Výstaviště na okraji Stromovky. Je to kruhová budova o průměru padesáti metrů postavená podle projektu architekta J. Frágnera. Její stavba byla dokončena v roce 1960 a patří k největším na světě. V roce 1991 prošlo rekonstrukcí. Planetárium pořádá zajímavé pořady a kurzy, ročně je navštíví až 200 tisíc lidí.

V Planetáriu byl velký zmatek. Všichni se tlačili do šaten a pak zase ven. Po chvilce hledání jsme se sešli u vchodu do sálu a šli společně s ostatními třídami dovnitř. Když se všichni usadili, tak nám pustili film o Slunci a o planetách Sluneční soustavy. Potom jsme si prohlíželi různé modely a exponáty. Nakonec jsme stihli ještě výtvarku a tak jsme dělali projekt Ekosystémy.

Výlet byl velice zajímavý a moc se nám líbil.

Matěj

Odkaz: http://www.planetarium.cz/

Pátá třída

A jsme v páté třídě. Máme úplně novou místnost, kterou už nám paní učitelka vyzdobila na konci prázdnin a i my jsme už přispěli svou troškou do mlýna.

 

Máme nové celoroční hry a knižní okýnka, nová pravidla i... vlastně skoro všechno.

Brzy se nám také vrátí rybičky. Začali jsme se učit, takže na stránkách už můžete najít rozvrh i domácí úkoly, postupně se také budou objevovat i týdenní plány v "učení", abyste se mohli podívat, co za následující týden máme v plánu stihnout. Čeká nás toho letos opravdu hodně, ale většina z nás se páté třídy nebojí!

Takhle letos fungují služby:

Co si máme přinést do páté třídy?

Pátá třída se nám kvapem blíží a Vás jistě zajímá, co bude příští rok potřeba za pomůcky. Proto tu pro Vás mám seznam, ve kterém jsem se pokusila nezapomenout opravdu na nic.

Sešity:
12 x 524 (A5 linkovaný)
1 x 420 (A4 nelinkovaný)
1 x 5110 (A5 čtverečkovaný po 1 cm)
1 x 644 (A6 linkovaný)
1 x notýsek 

Na výtvarnou výchovu:
20 x čtvrtka A4
10 x čtvrtka A3
10 x bílý papír (náčrtník, skicák)
barevné papíry
vodovky
tempery
štětce kulaté i ploché v různých velikostech
černá tuš
špejle
voskovky
pastelky
nůžky
lepidlo v tyčince
herkules
modelína
houbička
kelímek
hadřík
igelit nebo noviny
věci na převlečení

Do penálu:
ořezávátko
guma
2 pera
2 tužky (mikrotužky)
fixy
pastelky
kružítko
malé pravítko

Na geometrii:
trojúhelník s ryskou
pravítko 30 cm
kružítko
mikrotužka nebo kvalitní ořezaná tužka

Ostatní pomůcky:
2 x libovolné desky na průsvitky / na papír
linkovaná podložka A4
obaly na sešity a knihy
desky na sešity
průsvitná fólie
kalkulačka

Do třídy:
papírové kapesníky
papírové útěrky
tekuté mýdlo
ručník pro vlastní potřebu

(Loučení se 4. B) Vážení rodiče...

... nastal konec školního roku a čtvrťáci dostali své poslední vysvědčení. Většina věděla, jaké známky čekat, někteří byli snad i mile překvapeni, každopádně jsem přesvědčena o tom, že známky jsou ve 4. B velice pěkné a zasloužené. Ale o známkách škola není, nebo by alespoň být neměla, protože mnohem důležitější je, jak se k sobě lidé navzájem chovají a jestli dostaneme jedničku nebo dvojku, nebo se nám občas povede i nějaká nešťastná trojka - to v životě není zdaleka to nejpodstatnější.
Prošli jsme spolu celý školní rok a myslím si, že se nám povedl. Slabší chvilky jsme měli všichni a občasná nedorozumění potkávají v životě každého, takže nám se samozřejmě nevyhnula, ale vše jsme, myslím, vyřešili bez větších problémů.
Pohybovala jsem se v prostředí školy a vyučování už dříve, ale tohle byl můj první opravdový rok třídní učitelky, takže jsem si vyzkoušela mnoho nových věcí, od pořádání třídních akcí, až po hory papírování, které na mě čekaly každé odpoledne v kabinetě. Ale to vše se člověk naučí, podstatnější pochopitelně byla práce s dětmi, přístup k nim a komunikace ve třídě i mimo ni.
Všichni víte, že nejsem nakloněna tradičnímu učení, a to je možná důvod, proč se mnou někteří z vás v mnohém nesouhlasí a pokládají mě za nezkušenou, ovšem po celém tom roce jsem si jistá tím, že práci, kterou jsme společně s dětmi za ten rok zvládli, lze pokládat za úspěšnou ve všech směrech. Ne proto, že je tolik jedničkářů a děti se toho hodně naučily, ale především proto, že se za ten rok hodně změnily k dobrému. A i přes začínající pubertu vidím, že přemýšlejí o tom, co dělají a chápou, jak by se k sobě měli lidé navzájem chovat, diskutují o problémech a dokáží velmi obstojně komunikovat a spolupracovat nejen mezi sebou, ale i s dospělými. A to jsou, podle mého názoru, věci mnohem podstatnější, než akademické úspěchy, a troufám si říci, že i potřebnější v jejich dalším životě.
Byli jsme všichni po tom roce trochu unavení, což je pochopitelné. Museli jsme toho hodně zvládnout a jsem přesvědčena, že se nám to podařilo. Doufám, že i v příštím roce bude naše spolupráce taková, jaká byla dosud a že nebudete váhat mě kontaktovat, kdykoliv pocítíte sebemenší potřebu probrat se mnou cokoliv ohledně učení, dětí nebo probírané látky. Jsem zastánce toho, že každý problém se dá vyřešit, pokud se řeší přímo a s rozvahou, což jste na mě, doufám, měli možnost sami poznat.
Děkuji Vám za spolupráci a doufám, že bude vypadat podobně i v následujícím roce v 5. B.

Markéta Zelená

ZOO před koncem školního roku

Výletem do zoologické zahrady jsme vlastně začali školní rok, tak je docela pěkné, když jsme jím školní rok také skončili. Výlet to byl plný sluníčka a zvířat a myslíme si, že jsme toho viděli o dost víc než posledně, protože jsme tak moc nepospíchali. Byla s námi i Lisa Anderson, která se rozhodla v Praze nějakou dobu zdržet. A také paní učitelka Bendíková se svou třídou. Opravdu to bylo pěkné a myslíme si, že fotografie všechno řeknou za nás.